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育儿嫂入户指导 操作手册
1、婴儿第一个月的育儿要点
1、母子皮肤早接触、多接触。
2、和婴儿多说话多微笑、多抚摸和拥抱婴儿。
3、让婴儿看图片,听一些轻柔舒缓的音乐。
4、学习抬头,保持爬行、行走练习。
新生儿的能力:新生儿最佳视距20cm,能追视红球,能够移动自己的视线。
新生儿具备先天的行走能力,在大人的扶持下,能够迈出4步左右。
新生儿具备先天的抓握反射,.他能够握住大人的手指,并支撑住身体的重量。
新生儿有爬行反射。当他的身体俯卧在床上时,大人轻推他的足底,他就能够爬行,并且有一定的自我保护意识,爬行时能将头转向一方,以防窒息。
新生儿还有一定的模仿能力。他能够模仿大人吐舌头的动作。
刚出生的小婴儿并不是一个只知道吃和睡的小家伙,他有许多先天的能力,爸爸妈妈要根据自己婴儿的特点,更好地进行早期教育。
育婴师提示:新生儿具备先天的吸吮、行走、爬行、抓握等反射能力,父母要利用婴儿生长特点,及时地进行早期教育。
新生儿的记忆力
育婴师提示:新生儿具备记忆的能力,他看新图的时间比较长,看熟的图时间短,父母要给婴儿看一些图案简单的图片,培养婴儿的专注能力,发展他的记忆能力。满月时可以看彩色的图片。
有线遥控:新生儿的活动能力还比较小,他的大部分时间都是在小床上度过的,父母可以利用他对音乐的兴趣,和他玩有线遥控的游戏。
刚出生的婴儿对能够发出声音的玩具比较感兴趣,爸爸妈妈可以和他玩有线遥控的游戏。将绳的一端系在婴儿的一只手腕或脚腕上,另一端系上一个铃挡,当婴儿活动时牵动线绳,铃铛就会发出悦耳的声音,婴儿会感到既好奇又高兴。
育婴师提示:能发出声响的玩具,可以激发婴儿的好奇心和探索环境的兴趣。
学抬头:刚出生的婴儿在大人的扶持下,能竖起抬头数秒,抬头是婴儿出生后要学习的第一个大动作。
竖直抬头:让婴儿的头部靠在母亲的肩上,轻拍几下,然后让其自然竖直片刻.每次学习抬头,妈妈要用话语与婴儿交流,或用玩具逗引
伏腹抬头:将婴儿抱在胸前,慢慢斜躺或平躺在床上,让婴儿自然地俯卧在你的腹部。
伏床抬头:让婴儿俯卧在床上,两手放在头两侧,扶其头转向中线,逗引其抬头片刻。
将小棉被或小枕头垫在婴儿的上身下,让婴儿双手放在头两侧,逗引其抬头。
育婴师提示:学会抬头,可以扩大婴儿的视野,促进婴儿体力和智力的全面发展。
学爬行:爬行是婴儿与生俱来的能力,坚持对婴儿进行训练,就能保持这种能力,否则出生后52天后就会消失。
爬行训练方法:让婴儿俯卧,用手心抵住婴儿的足底,让他以腹部为支点,向前匍匐爬行。
育婴师提示:学习爬行,可锻炼婴儿头颈部及背部的伸肌运动,促进四肢活动和伸展,增强体质。
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2、婴儿第二个月的育儿要点
1、使婴儿的睡眠时间逐渐形成规律。
2、在天气好的时候带婴儿到户外活动。
3、让婴儿触摸各种玩具并练习抓握。
4、继续练习俯卧抬头和竖直抬头。
5、多和婴儿交流,逗引他发音。
亲子交流:婴儿一出生时,就要和他进行触觉、语言等各种形式的交流。在婴儿觉醒或和婴儿讲悄悄话时,要配以轻轻的皮肤抚摸。抚摸的部位可以是头发、四肢、腹部、背部、足背、手背、手指等。
当你搂抱、抚摸婴儿时,要用柔和、亲切、富于变化的语调,反复地和婴儿说话。当宝宝注视你时,要用爱抚的日光凝视他,对婴儿的微笑和呛呀学语,必须有积极的反应。多与婴儿交流,能促进婴儿的身心健康和智力发展,使他充分享受你的爱抚。妈妈与婴儿一起玩耍,会增加母子间情感交流,使婴儿产生一种欢快的情绪惯性,这是婴儿心理健康的标志。
育婴师提示:多与婴儿进行亲子交流,可以增强对婴儿视觉、听觉的刺激,丰富婴儿的情感,提高婴儿的情商,有利于婴儿健康人格的形成。
学翻身:侧卧一仰腑卧(90�翻身):让婴儿侧卧在床上,将婴儿的左腿放在右腿上,大人稍用身体,使婴儿能够顺势翻身.仰卧(180�翻身):用玩具放在婴儿眼前,移动玩具逗引婴儿,使他逐渐由俯卧翻成仰卧经过练习,婴儿能够熟练地完成翻身动作,这样锻炼了婴儿全身的肌肉,促进了大脑的发育。
育婴师提示:婴儿学翻身可以促进颈肌及四肢肌肉的协调能动,扩大了孩子的活动范围,发展他的智力。
新奇的小手:婴儿刚出生就具备表天的抓握能力,父母若若不加以训练这种先天的反射就会逐渐消失。
一个月的婴儿可以握住大人的手指或铅笔,以及一些玩具。这时婴儿的抓握是一些无意识的行为。
妈妈在喂奶或逗笑时,要用轻柔的声音和婴儿说话,并加以皮肤抚摸,让婴儿的手能主动伸展,锻练婴儿的握力。
父母可以用红布条、红手镯或红的小铃销挂在婴儿的手腕上,使他看到颜色或听到声音而注视自己的小手。
育婴师提示:玩手是婴儿手部动作发展的重要过程,家长多给婴儿做手部练习,可以增强婴儿双手的握力,培养婴儿的手眼协调能力。
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3、婴儿第三个月的育儿要点
1、和婴儿一起作运动。
2、让婴儿多听音乐,给大脑添加营养。
3、用镜子逗引婴儿抬头。
4、教婴儿练习拍打和够取玩具。
5、给婴儿布置一个可以看、听、摸、玩的环境。
给婴儿做健身操:婴儿两个月时,父母可以经常给婴儿做婴儿健身操。包括:全身放松运动(先从手腕开始,环行至肩部,1-4拍,从脚踝环行置大腿根,5-8拍,胸腹部环行,1-8拍),上肢训练(肘关节屈伸、肩关节环绕),下肢训练(踝关节、膝关节、腿部屈伸),躯体动作,坐的动作。
咿呀学语:婴儿咿咿呀呀的呼唤,是可爱的表现,也是语言发育的开始.两个月的婴儿会发出两三个元音,如a、o 、e等。婴儿发音时,父母要做出回应,用夸大的口形同婴儿说话。三个月的婴儿会出现PM呀呀的双元音,有了初步的应答能力。父母要多与婴儿进行声音交流,鼓励婴儿大声说话大声笑.
父母要经常逗婴儿笑。父母要面带笑容,可抓挠婴儿的身体,抚摸婴儿的小脸蛋进行逗笑。经过若干天的逗乐,婴儿会在大人逗乐时出现快乐的笑容�学会逗乐,可促进婴儿以后的语言学习。
育婴师提示:婴儿咿咿呀呀学语是婴儿和外界交流、表达自己的开始,父母要多用夸大的口形和婴儿说话,促进婴儿的语言发育。
照镜子:出生90天左右的婴儿活泼可爱,可以和妈妈一起做游戏了。婴儿在俯卧以及在竖直抱起的时候可以抬头。这时,爸爸妈妈可以让婴儿做照镜子的游戏,促进婴儿上肢和颈部肌肉的发育。妈妈可以把婴儿抱到镜子前,让婴儿学习认识自己和妈妈的模样。婴儿感到很快活,并逐渐有了自我意识。
让婴儿俯卧在床上,双手放在头的两侧,在婴儿眼前放一面小的镜子,让婴儿注视镜中的自己,促使婴儿抬头。
妈妈抱着婴儿照镜子,在镜前安静地让婴儿看一会儿,告诉他这是婴儿,那是妈妈。把婴儿的小手举起,摸摸镜子,再摸摸鼻子,让婴儿逐渐认识自己的模样。经常照镜子的婴儿,会注意到自己脸上的器官,并较快地会认识自己的五官。可以让婴儿玩一些打不碎的小镜子。你会发现婴儿在照镜时会有多种表情,会笑,会做鬼脸,并同镜中的人说话.玩镜子使婴儿得到了很大的快乐。
育婴师提示:父母可利用婴儿对照镜子的兴趣,促进婴儿做抬头和翻身的练习,锻炼婴儿上肢及颈、胸、背部的肌肉,使婴儿认识自己,培养婴儿的自我意识。
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4、婴儿第四个月的育儿要点
1、经常变换室内的布置,给婴儿丰富的感官自己。
2、给婴儿做婴儿健身操。
3、学习翻身。
4、逗引婴儿主动够取桌上的玩具。
5、多和婴儿做游戏,增强亲子感情。
婴儿的腿部运动:婴儿刚出生时就会迈步行走,这是先天的反射能力。父母若加以适当的动作训练,可使婴儿提早学会走路,从而促进脑的发育成熟、智力发展。婴儿对熟悉的音乐会有表情,有些乐曲会引起婴儿快乐地舞动四肢。同时,婴儿在被家人逗乐时,也能非常快乐地舞动四肢,如蹬腿或者挥动上肢。
选择婴儿喜欢的玩具加上铃铛系在一起悬挂在婴儿正上方,用松紧带系在婴儿的脚踝上,让婴儿踢腿时带动玩具发出声音,增加婴儿做腿部运动的兴趣。在婴儿的脚下放一个大的吹塑气球或有声音的玩具,婴儿在无意蹬时会发出哗啦的声音。这种意外的效果会促使他再次蹬腿,这使无意活动成为有意活动。如果不发出声音的话,婴儿就不喜欢蹬腿。
值得注意的是:
1、早产儿及佝偻病患儿不宜做此项练习。
2、注意婴儿的情绪,若情绪不好,就立即停止。
3、一般除腹泻、发热等患病情况外,要坚持进行。
一般在十个月左右,就可以独自步行。
育婴师提示:父母利用玩具让婴儿做一些腿部运动,可以促进他的下肢肌肉,使婴儿提早学会走路,同时促进他的智力发展。
藏猫猫:藏猫猫的游戏是婴儿最喜欢的游戏。无论古今中外的婴儿都会玩这个游戏。从四个月到一岁半的婴儿,经常重复玩这个游戏而得到快乐。
婴儿三个月时,具备较好的辨认记忆能力,对身边常见的亲人有明确的感情记忆。这时可以和婴儿玩藏猫猫的游戏,增进亲子间的交流。
随着婴儿视距调节能力增强,他会对藏猫猫的游戏越来越感兴趣,在游戏中获得极大的快乐。
育婴师提示:经常和婴儿玩藏猫猫的游戏可以培养婴儿探索世界的兴趣,激发婴儿的好奇心,增进母子的情感交流。
婴儿的小手:婴儿的小手三个月前后,婴儿开始有意识地击打东西,这是婴儿主动抓我的开始,但婴儿的小手还不够灵巧,四个月前后,婴儿的眼睛能够追视移动的玩具。
四个月的婴儿能够抓住放置在眼前的玩具,婴儿需要用双手才能抓住悬挂的玩具,因为悬挂的玩具会晃动,婴儿在抓的时候有一定的难度。
婴儿的手部动作是逐步发展的,爸爸妈妈要给他各种玩具,发展他手的技巧,使婴儿有一双灵巧的小手。
育婴师提示:主动抓握是婴儿手部精细动作发展的重要阶段,经常训练婴儿抓握可以促进婴儿手眼协调,双手动作协调,使婴儿的手部更加灵巧。
学拉坐:坐、爬、走、跳在成人已经是十分轻而易举的事情,婴儿时期却是逐步练习学会的。婴儿能卿鲁,首先是颈肌能完全支撑头部,颈肌是婴儿最先发育的大肌肉。父母要经常让婴儿做抬头的练习,以锻炼婴儿的颈肌。婴儿能够抬头以后,父母可以让婴儿躺在床上,然后用双手扶住婴儿的背部,慢慢地让婴儿坐起来.
婴儿出生第四个月,颈部肌肉能够完全支撑头部的重量抬头时 ,父母可以开始给婴儿做仰卧拉坐练习。婴儿俯卧时,让他两手各握住大人的一个手指,大人用手掌握住他的手,慢慢地将手提起,让他借助大人的力量坐起。父母给婴儿做拉坐练习时,动作要轻柔,要喊口令。这样能够培养婴儿主动配合的意识 每次练习时间不宜过长,以3-5分钟为宜。
育婴师提示:父母给婴儿做拉坐的练习,锻炼婴儿颈部、手部、胸部肌肉,训练婴儿动作协调的能力。
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5、婴儿第五个月的育儿要点
1、给婴儿念儿歌,让他学习模仿大人发音。
2、教婴儿拉手起坐。
3、扶婴儿站立、行走,多练习翻身。
4、练习抓握悬挂的玩具,发展手眼协调。
认妈妈:刚出生的小婴儿能用笑声和微笑来呼唤白己的妈妈了,他喜欢妈妈温柔的声音和笑脸。因为还在子宫里,婴儿就听惯了妈妈的声音。
新生儿有记忆能力:在婴儿醒来的时候,可以给她看一些图片。一般来说,婴儿最爱看的是模拟母亲脸的黑白图片,并能记住自己观看过的图片。
妈妈要多拥抱多抚摩婴儿,并轻柔地呼唤和逗引婴儿,让婴儿充分享受您的爱抚和无微不至的照料。在妈妈温暖的怀抱里,母子双方都会沉浸在幸福之中。
婴儿在日常生活中,由于妈妈平时参与喂奶和护理,有丰富的表情及身体的接触,婴儿能逐渐感受到母亲与其他亲人的区别,建立起密切的母子亲情。
育婴师提示:妈妈多和婴儿玩耍,在游戏中增进彼此间的情感交流,使婴儿身心健康地发展,同时可以增强婴儿辨认和记忆能力。
听声寻物:婴儿刚出生见到的就是妈妈慈爱的笑脸,听到的就是妈妈亲切的呼唤,这时的婴儿就能够寻着声音去看、去找。渐渐地,婴儿长大一点,妈妈可以用一些能发出悦耳动听声音的小玩具帮助婴儿做听声寻物的训练。练习过程中要不断地鼓励他表扬他,很快婴儿对声音的反应就会敏感起来。
五个多月后,婴儿就会由被动逐渐变成对发声物体的主动寻找。这样您的小婴儿就可以说是具备了一定的听声寻物的能力,对将来婴儿停留的发展和培养探索未知世界的兴趣很有帮助。
育婴师提示:听声寻物的练习能很好地发展婴儿的听力,使婴儿的听觉和视觉联系起来,增加他探索环境的兴趣,促进他的大脑发育。
婴儿已经具备了一定的学习能力,父母要教婴儿认他感兴趣的东西,提高婴儿的认知能力。这也是婴儿学习说话的基础。
教婴儿认物:三个月左右的婴儿,已经认识母亲。妈妈日常生活中要尽量多与婴儿交流,教婴儿认识周围的事物,增进婴儿辨认和记忆能力。婴儿四个月时已经具备了学习的能力。父母要先观察婴儿对什么感兴趣,先挑婴儿最爱看最喜欢的东西教婴儿认,告诉他东西的名称,使婴儿对声音和物体联系起来。婴儿一般在一个月内能学会1-2种物名。因为婴儿要学认第一种东西需要的时间比较长,父母不必太着急,耐心地教.婴儿学会认一种东西后,要早晚复习天天巩固,逐渐地,婴儿在听到物名的时候,能够用眼睛准确地寻找目标。这使父母要鼓励婴儿,用手去指东西的方向。父母要加以鼓励,增强婴儿的记忆。通过学习,婴儿到了6个月时,听到物品的名称时,不仅能够用眼睛去看、用手指向物体,并且喜欢用手去抚摸或够取东西。父母可以通过户外活动,教婴儿认识花和树等新奇的事物,增加婴儿学习认物的兴趣。
育婴师提示:教婴儿认物可以提高婴儿的认知能力,婴儿在认物过程中能积累更多的词汇量,促进他的语言发展,使他的智力得到更好的发展。
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6、婴儿第六个月的育儿要点
1、培养良好情绪,保持婴儿心理健康。
2、学习用手指向认识的物体。
3、联系翻身,学会连续翻身。
4、教婴儿学习传手。
5、逗引婴儿追视移动的或有声的事物。
6、熟悉家人和自己,学会认一个五官。
追视:小婴儿一出生就有了看的能力,但是由于视距调节能力差,只能看到距离眼睛20厘米左右的物体。随着婴儿的逐渐长大,视距调节能力的增强,婴儿追视的时间和范围也逐渐扩大。婴儿在不同的姿势下,会有不一样的视线范围。爸爸妈妈根据婴儿不同的姿势,可在相应的位置放置一些不同的玩具,有利于婴儿注视,提高婴儿玩的兴趣。
五个月前后,婴儿的视调节能力有了很大的提高,爸爸妈妈一定要把握时机,对婴儿进行这方面的训练。可以用一些色彩鲜艳的小玩具,在婴儿眼前有规律地晃动,但是晃动的速度不要太快。可以随着训练的增多,玩具距离婴儿也越来越远。这样到了一段时间后,你的小婴儿会变得更加活泼可爱。
育婴师提示:随着婴儿视距调节能力的增强,婴儿追视能力和范围不断扩大,经常和婴儿做追视的游戏,促进了婴儿大脑的发育。婴儿在练习俯卧抬头时,他会以腹部为重心在床上打转转,爸爸妈妈要多让婴儿练习,为婴儿的匍行和学爬做准备。
打转转:婴儿在四个月左右,俯卧时不仅能抬起头,胸部也能够离开床面,只用腹部和手支撑体重,说明婴儿的颈、腹、四肢的肌肉发育良好。
父母可在婴儿俯卧时在一侧用玩具逗引婴儿去拿。婴儿会先用一只手去够,够不着时会用上肢支撑上身,蹬着腿自己打转。父母要适当地让婴儿拿到玩具作为休息,然后再到另一侧用玩具去逗引婴儿,使他继续转动身体。
育婴师提示:打转转是婴儿移动身体的有效方法,父母多让婴儿练习,可以促进他的动作协调发展,为婴儿学习爬行做准备。
六个月婴儿的发育特点:婴儿满六个月时,他的生理发育特点主要是体重平均为7.78-8.30千克,身高平均为67.0-68.6厘米,头围约42.8-43.9厘米,胸围一般为42.9-43.9厘米,脑的重量是出生时的2倍。
六个月的婴儿各种能力发展很快,主要表现有:
1、精细动作能力:婴儿能够用两只手各握住一件东西,婴儿用拇指和其它四指相对,共同握住物体,将其拿稳。六个月的婴儿双手的配合能力也很好,他发现自己扔掉的玩具就会失去,他会想办法不扔,于是他就会将手中之物放在另一只手中。将物传手是这时期的婴儿手技巧的一次进步。
2、大肌肉运动能力:婴儿六个月时,他的大肌肉运动能力主要表现在婴儿在练习俯卧抬头时,他会以腹部为重心在床上打转,移动身体的位置去够取玩具。
六个月的婴儿在大人俯卧托胸时,头部、躯干和下肢可以成一条直线,说明除颈部肌肉能支撑头的重量以外,主管屈肌运动的前庭和主管伸屈运动的小脑发育良好,能够使身体保
持平衡。
3、认知能力:婴儿的认知能力也有进步,婴儿能够认一至两种东西。在大人说到东西的名称时,他还能够用手指向物体的方向。父母应该鼓励婴儿用手去抚摸或够取物品,教他认识更多的事物。
4、语言能力:婴儿从刚出生起就特别喜欢妈妈用温柔和亲切的语调和他说话。妈妈的声音可以抚慰婴儿,使婴儿觉得很安全、很温暖。婴儿学习说话首先是从听大人的语言开始的,父母要给婴儿倾听语言的机会,和婴儿多做语言交流,对话要简朴生动,并多次重复出现,便于婴儿学习和模仿,促进婴儿的语言发育。
5、自理能力:六个月的婴儿己经能够自己拿饼干吃,这也是婴儿自理能力的一种表现。父母要给婴儿一些饼干类的固体食物,让婴儿练习用牙龈咀嚼食物,这样可以更好地促进乳牙的萌出。
婴儿在大小便时也有明确的表示,父母要注意从日常生活中,培养婴儿的自理能力,有利于婴儿独立的人格。
6、社会交往能力:婴儿在照镜子时会有丰富的表情和动作,喜欢伸手去抚摸镜子中的人。妈妈可以教婴儿认识身体的部位,培养婴儿的自我意识。六个月的婴儿学习的能力很强,父母要更多地和婴儿交流做游戏,使他的各种能力进一步发展。
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七至九个月的发展目标
1、培养婴儿的健康心理。
2、正确引导婴儿的好奇心。
3、学会熟练地爬行。
4、发展语言理解能力。
5、学会认身体部位。
6、增强婴儿的自理能力
婴儿进入第七个月之后,处于情绪健康发展的敏感期。爸爸妈妈们要给予婴儿更细心的关怀和照料,建立起婴儿对您的依恋和对周围世界的信任,有利于婴儿综合能力更好得发展。
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7、婴儿第七个月的育儿要点
1、学习匍行和爬行够取物体。
2、教婴儿发展“爸爸”“妈妈”等双辅音。
3、独立坐稳。
4、学习吃饼干、用杯喝水、学拿小勺。
5、练习用拇指和其它手指配合抓起玩具。
婴儿的手部动作发展很快,爸爸妈妈要多给婴儿不同形状、不同质地的玩具让他玩,发展婴儿手部精细动作。
能干的小手:三个月婴儿的手眼协调能力有所进步,手能击到眼睛所看到的目标,可以将小球放在胸前,引诱婴儿除了拍打以外,还要抓住它。如果婴儿的手眼要伸手拍打玩具。若婴儿不动手,大人可扶住婴儿的手教其击打。击打是为了抓住吊起的玩具做的准备步骤。
经过练习,四个月的婴儿能用手去够取吊球了。有时他会用双手去抱或者将手伸得过长够到粗线才拿到吊球。拿吊球比拿桌面静止的东西难度大。因为吊球会晃动,目标不固定取到吊球的本领要比取到静物要大些。
五个月的婴儿能够两手各拿一件东西,婴儿会用拇指和其它四个手指共同握物,能将东西拿稳,这是婴儿手指精细运动的开始。这个时期婴儿能够将物传手。他会将一只手中的东西放到另一只手中。传手练习可以锻炼婴儿手与上肢的肌肉,培养婴儿双手配合的能力。宝宝的小手能力发展很快,父母要多给婴儿锻炼的机会,让他玩各种不同的玩具,使他的小手更加灵巧。
育婴师提示:父母经常给婴儿一些玩具,让婴儿有更多锻炼的机会,锻炼婴儿的手部和上肢的肌肉,培养婴儿的手部精细动作。
婴儿出生起就有先天觅食的本能,父母要从吃的方面逐渐培养婴儿自理能力,对婴儿将来形成独立自主的性格很有帮助。
吃的本领:刚出生的婴儿就有先天吸吮和觅食的本能。婴儿会吃手指,自己能寻找妈妈的乳头或奶瓶的奶嘴,并伴随有吸吮的动作。
两个月的婴儿会接受勺子喂食,妈妈可用勺子压在婴儿舌头上,等婴儿吞咽完毕时再拿开,教婴儿学会用舌头舔食。婴儿有适应新食具的能力。
三个月的婴儿舌、咽、唇的动作配合良好,能够学会见勺张口,主动吞咽食物。
婴儿四个月时能够学会用双手扶住奶瓶吃东西。妈妈可先帮助婴儿扶稳奶瓶,再渐渐松开手,让婴儿自己抱住奶瓶。经常练习的婴儿能够将奶瓶的奶嘴放入口中,说明婴儿具备了自理能力。父母要多加鼓励婴儿自己动手的行为,培养婴儿的自理能力。
五个月的婴儿开始流口水,说明有唾液分泌,唾液中有淀粉酶可以消化固体食物。父母可以给婴儿吃一些条形饼干,使婴儿牙龈强壮,有利于乳牙的萌出。
六个月的婴儿会自己拿饼干吃,而且会用牙龈咀嚼食物,即使未出牙的婴儿也能将食物嚼碎吞下。
育婴师提示:婴儿的自理能力是必须从小培养的,婴儿在吃东西时情绪比较好,父母要鼓励婴儿自我参与意识,使他形成良好的性格。
父母每个月坚持让婴儿练习迈步以外,还可以和婴儿做蹦蹦跳的运动,锻炼婴儿的下肢肌肉及身体平衡,为婴儿学习站立和行走做准各。
蹦蹦跳:婴儿在出生第四个月,他在仰卧时会自己将腿举起来,膝部伸直。婴儿能够用双手抓住双脚,甚至将脚伸到唇边,说明婴儿下肢伸屈能力较好。父母要坚持让婴儿练习迈步,使婴儿下肢肌肉得到良好的发育,锻炼婴儿的站立平衡。父母在给婴儿做站立练习的过程中,可以扶着婴儿让他稍粘片刻,使婴儿的双腿能够支撑自己身体的体重。婴儿五个月左右,父母可以让婴儿在膝上学习蹦跳。用双手扶住婴儿的腋下,稍用力提起婴儿的身体再放下,反复儿次,婴儿会觉得十分高兴。婴儿在蹦跳时,父母要说口令或儿歌,婴儿逐渐会主动配合,双腿能伸直并短时间负担身体的重量,身体动作的协调性也会逐渐增强。经常练习蹦跳的婴儿在俯卧托胸时,头、躯干和四肢能全身持平,说明婴儿的小脑和全身肌肉发育较好。
育婴师提示:父母经常做蹦跳的练习,可以锻炼婴儿的下肢肌肉,增进亲子间的情感,为婴儿学习行走做准备。
父母经常给婴儿念一些节奏明快活泼的儿歌或绕口令,可以增加婴儿的词汇量,促进宝宝用动作配合语言,使婴儿更好地理解语言。
说儿歌:五个月的婴儿特别喜欢节奏明显的儿歌,虽然他还不懂儿歌或诗词的意思,但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏,更喜欢妈妈念儿歌时丰富而亲切的表情、口形和动作。父母可以结合婴儿的日常活动,给婴儿念儿歌并根据不同的儿歌,让他配以固定的动作,逐渐地婴儿不仅能有效地学习和记忆,还能以相应的动作来配合父母所念的儿歌。
育婴师提示:妈妈经常用温柔的声音给婴儿讲故事,给他念一些节奏明快活泼的儿歌或绕口令,可以给婴儿营造一个良好的语言环境,促进语言发育。
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8、婴儿第八个月的育儿要点
1、经常保持爬行、扶物站立等运动练习。
2、学会用手指捏取小东西。
3、寻找藏住的物体。
4、和小朋友交往,学会用手势表达简单意思。
5、继续认识更多的事物。
6、教婴儿学习坐便盆。
认识五官,增强婴儿的认知能力,增加他的词汇量,在游戏中还能增进亲子间的情感。
认五官:五个月左右的婴儿在认物的过程中,父母可以教婴儿认识动物或娃娃玩具的各个部位。婴儿会用手抚摸玩具突出的部位,父母可以经常抱着婴儿照镜子,学习观察和用手指自己的身体部位,使婴儿逐渐熟悉自己身体的部位,
七个月的婴儿会认第一个身体部位,父母可以先从他感兴趣的部位认起,教会他认第一个部位之后,巩固之后再教第二个。父母要耐心地教婴儿认身体的部位,要不停地和婴儿说话,告诉他身体部位的名称,让婴儿听懂并服从大人说的词的意义。婴儿在第八个月一般能认身体两个部位父母在今后的儿个月要不间断地教婴儿认身体的各个部位,让婴儿学习理解和记住日常的词汇。
育婴师提示:父母经常教婴儿认身体的部位,可以增强婴儿的自我意识,提高婴儿的认知能力,使婴儿逐渐理解语言和记忆词汇。
八个月的婴儿对图书中的各种图案、人物很感兴趣,爸爸妈妈要引导婴儿看书,让婴儿从书中获得更多的知识。
学翻书:六个月的婴儿喜欢撕纸,他的拇指与其它四指配合能够抓住纸撕开。父母可以找一些干净的白纸,先撕给他看和听,引起婴儿的兴趣后,让婴儿自己学习撕纸,发展婴儿手指的操作能力。
婴儿会把书当作一种玩具,双手会有抱、摇晃的等动作,婴儿喜欢把书放入口中,父母要注意保持图书的清洁,尽量让婴儿玩得开心。
婴儿会对一些颜色鲜艳、有各种画片的树表现出浓厚的兴趣,父母要给婴儿一些不易撕碎的塑装或布袋书。书中的各种图片会激发婴儿的好奇心。
在婴儿心情愉快的时候,父母要开始教婴儿学习翻页。你先打开书中他认识的一种图画,再当着他的面合上书,并示范着一页一页地翻书,然后让婴儿自己翻书。刚开始他只能打开或合上书,渐渐地婴儿会一次翻好几页书,食指和拇指的配合会逐渐熟练。
育婴师提示:父母可以给婴儿一些好看的图书,提高婴儿的认知能力,训练他用手指能动书页的精细动作。婴儿在学会360。翻身之后,身体能够向远方移动,父母要经常用婴儿喜欢的玩具逗引婴儿连续地翻滚,联系身体和四肢的协调性。
连续翻身:三个月的婴儿已经能够90度翻身,父母要逗引婴儿向左右两侧熟练翻身,使婴儿的颈肌、腰肌及四肢肌肉运动的配合能力增强。
五个月的婴儿能够完成1800的翻身说明婴儿的身体与下肢配合良好。如果婴儿还未学会1800翻身,要先学习侧卧,由侧卧翻到俯卧或仰卧。要耐心地鼓励婴儿练习,婴儿很快就能学会。
育婴师提示:连续翻身能够锻炼婴儿前庭和小脑的平衡功能,促进动作的协调性,促进了智力的发展。
八个月的小婴儿己经有与人交往的愿望,爸爸妈妈要多与婴儿用各种动作交流,让他学会用各种手势或动作表示自己的意思。
用动作表示语言:婴儿出生第七个月时,听到父母的表扬或批评,他会仔细地观察大人的表情,并根据人人的表情和说话的语气逐渐去理解大人的要求,学会约束白己的行为。爸爸妈妈要经常给婴儿做出一些明确的语言或动作表示,让婴儿有规律可循,慢慢地婴儿就会逐渐理解人人的语言或表情。
育婴师提示:多让婴儿用手势来表示语言,可以增强婴儿与人交往的能力,同时再让他用手势表达语言的过程中,更好的理解和学习语言。
八个月的婴儿在运动方面是以爬行为主的,爬行不仅能锻炼婴儿的肌肉,对婴儿的大脑发育也起着良好的作用。
学爬行:婴儿五个月左右,上肢的肌肉发育良好,已经能完全支撑自己的体重,婴儿在够取前面的玩具时有了爬的意识。
七个月的婴儿能够腹部贴着床开始匍行。婴儿的双手支撑上身,但两脚有时腾空或者足尖着床而使不上劲,身体想向前冲,但手支撑着反而向后退。父母可以用宽大的毛巾把婴儿的腹部稍稍抬起,让婴儿的手和膝部着床,大人用手推婴儿的足底,可以使婴儿更好地练习甸行。匍行时,婴儿的四个肢体要轮流协调地支撑自己的体重,在听口令和看玩具的同时,还要保存身体的平衡,使婴儿的前庭系统统合协调发展,对婴儿将来的学习有好处。父母要经常用可以滚动的小球或小车玩具逗引婴儿练习爬行,逐渐地,婴儿为了能够更快地拿到玩具,会提起膝部,用手足爬行。
育婴师提示:爬行是很有用的练习,婴儿四肢协调的运动,不仅使婴儿的四肢肌肉发达,同时促进了前庭系统统合的协调。
八个月的婴儿能够很快地将盖在布下的玩具找出来,这个时候,父母要开始培养婴儿的观察判断能力,要多和婴儿玩寻物的游戏。
找东西:婴儿在玩藏猫猫游戏的时候,婴儿会发现暂时看不见的东西并未消失,可能藏在东西背后,他会慢慢地去看、去找。爸爸妈妈经常和婴儿玩这个藏猫猫的游戏,能够激发婴儿寻找的意识。
七个月左右的婴儿开始有了观察思维能力,大人可以先将婴儿喜欢的玩具拿给他看,然后当着婴儿的面,用一块布将玩具盖住一部分,逗引婴儿把布掀开,够取玩具。父母可以逐渐地用盖布将玩具完全盖起来,首先还是要示范着掀开布让婴儿看到里面的玩具,婴儿记住大人的动作后,会很快地掀开布够取玩具。
婴儿能寻找盖住大半或完全盖住的玩具,说明婴儿能观察到细小部分而找出玩具,具备了一定的判断能力。
育婴师提示:爸爸妈妈多和婴儿玩藏东西和找东西的游戏,这样可以促进婴儿的思维和观察力,开发婴儿的智力。
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9、婴儿第九个月的育儿要点
1、多练习爬行以促进婴儿大脑的发育。
2、扶婴儿腋下练习走路。
3、用不同的玩具练习婴儿手的技巧。
4、学会拉绳取物。
5、听儿歌或音乐活动肢体。
婴儿九个月后,他的下肢肌肉发育比较好,爸爸妈妈可以经常让他做一些扶物站立的练习,可以更好地锻炼婴儿的下肢肌肉。
扶物站立:五个月左右的婴儿,在仰卧拉坐时能够站起来,说明婴儿的上下肢肌肉发育良好,全身的动作协调,下肢能负重,所以能轻松地站起来。在日常的生活当中,仍要坚持让婴儿练习走路,可以播放一些节奏明快的音乐,让婴儿在练习中获得很大的快乐。父母在给婴儿做拉坐的练习时,可根据婴儿的情况,试着让婴儿站起来片刻,提高婴儿下肢的负重能力。
育婴师提示:扶物站立可以锻炼婴儿的下肢肌肉,使婴儿在更换站立姿势时都能保证身体的平衡,让婴儿能够尽快学会行走。
婴儿的自理能力必须是从小培养的,婴儿满九个月时,妈妈要注意从各个方面培养婴儿自己动手的能力,增强他的自主性。
吃的能力:婴儿的生活自理能力必须从各个方面培养,从饮食方面而言,小婴儿要适应不同的食具,比如奶瓶、勺子等等。
婴儿从四个月的时候,就己经能够接受用勺子喂吃一些辅食了。爸爸妈妈可以在和婴儿玩耍的时候,用玩具碗和勺子逗引婴儿学习使用勺子,这样既为婴儿以后学子吃饭做准备,也可以锻炼他手部动作的灵巧性。
婴儿八个月的时候,在给婴儿喂吃的同时,可以让婴儿自己拿一个勺子,学习大人的动作自己吃碗里的食物。父母可以先握着他的手,教他盛碗里的食物,逐渐地婴儿知道白己能够吃到碗里的食物,他会很高兴、很主动地吃东西。
育婴师提示:父母让婴儿在吃的方面锻炼他的自主性,可以培养婴儿的生活自立能力,使婴儿的个性得到良好的发展。
婴儿的手部动作是逐步发展的,从握物到手指的精细动作。这是一个很大的进步,婴儿进入八个月以后,父母要多给他锻炼的机会,使婴儿的双手更加灵巧。
灵巧的手:婴儿进入八个月之后,他的手部动作越来越多,从以前简单地握物到现在手指精细动作的发展,婴儿进入了一个新的阶段,婴儿对一些键盘乐器玩具如钢琴等特别感兴趣。他会用双手拍打键盘,对发出的声音很好奇,并逐渐会用一个手指去按键盘,并从中获得很大的快乐。
八个月的婴儿眼睛和手部动作的协调己经比较准确,爸爸妈妈可以在白纸或白布上放一个小豆或小丸,让小丸滚动以引起婴儿的注意,开始时他会惊奇地注视着,后来见它不动才会伸手去抓或拨弄。婴儿的手指还不太准确,有时接近小丸要摸几下才能碰到。经常练习的婴儿能够准确地用食指和拇指捏住小丸。大人要和婴儿一起练习,离开时要将小丸拿走,防止婴儿把小丸吞入口中。
育婴师提示:父母多给婴儿玩各种玩具,可以发展婴儿手部的精细动作,促进手眼协调。九个月的婴儿在学习说话的过程中,总会有很多可爱的表现。当婴儿用稚嫩的声音称呼您“爸爸妈妈”时,带给父母的是无限的欣慰和幸福。
婴儿的语言发育:婴儿进入第九个月后,经常会发出“ma”的音,当婴儿第一次看到母亲叫妈妈时,母亲会觉得异常的欣慰。但是这个时候婴儿的发音常常是无意识地乱叫,并非是看到母亲才叫妈妈。妈妈要利用婴儿爱发音的兴趣,更多地与婴儿对话,用夸大的语调和口形教婴儿发一些简单的音,如“妈、爸、爷、奶”等,可以先教一种发音,等婴儿学会并巩固后再继续教别的发音。
婴儿学习说话是先从听大人的语言开始的,小婴儿有很强的模仿能力,父母多和婴儿交流,在和婴儿玩耍时,不要忘记让婴儿称呼自己,是婴儿逐渐从无意识到有意识地称呼自己的父母。
育婴师提示:婴儿的语言是逐步发展的,父母多与婴儿交流,让他积累许多的词汇,并用动作来表达自己的意愿,促进他的语言发育。
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10、婴儿第十个月的育儿要点
1、婴儿学步,要注意保护。
2、学习打开或合上动作,发展手的技巧。
3、教婴儿认图片。
4、学会称呼大人。
5、安排合适的生活制度
十个月的婴儿开始蹒跚学步了,刚开始他必须用双手扶住沙发或床沿,逐渐地用一只手就能扶住迈步了,这时父母要多加鼓励婴儿,使他能够较早学会独立行走。
婴儿学步:婴儿进入十个月以后,他的下肢肌肉己经能完全支撑自己全身的重量,爸爸妈妈在和婴儿玩耍的时候要试着让他稍站片刻,让他的下肢得到更好的发育。
婴儿在起坐时,只要手边有可扶持的东西就能扶住站立,还可以自由地更换站立的姿势。不过刚开始婴儿只会站立,不会扶住坐下。所以为避免久站使下肢负重过度,最多扶站10-15分钟,不可超过20分钟,要由大人扶住躺下.
十个月的婴儿还能够学会扶物横跨。爸爸妈妈可以让婴儿扶着沙发和床的一边,在另一端放上一个有声音的玩具逗引婴儿去拿。婴儿会双手扶住家具,横行跨步走到玩具的一端去够取,这也是婴儿双手扶物学步的过程。
育婴师提示:婴儿学步可以锻炼他下肢的肌肉,增强动作的协调性,在学步中保持身体的平衡,促进大脑的发育。九个月的婴儿手部动作已经进入新的阶段,他开始学会放手。婴儿在玩玩具时,手部动作和眼睛的协调也得到了良好的发展。
婴儿的手部动作:婴儿进入第九个月以后,他的手部动作已经有了很大的进步,手指也越来越灵巧。父母可以利用各种新奇的玩具逗引婴儿练习手的技巧。爸爸妈妈可以拿一个色彩鲜艳的小环,让婴儿只伸出一个手指,然后将小环套在他的手指上。学会伸手指可以增强婴儿手指的灵活性。
育婴师提示:小圆环和小筐可以提高婴儿手部动作的灵巧性,促进婴儿手眼协调。九个月的小婴儿自理能力有很大的发展,父母要从生活各个方面培养他的自理能力,使他在将来的生活当中形成独立自主的性格
婴儿自理能力:随着婴儿的成长,细心的妈妈会发现,小婴儿不仅会变得越来越活泼可爱,而且自理能力的发展也很快,他能够自己拿勺子吃东西,还懂得配合大人的意思穿衣服,这是婴儿健康发展的表现。
九个月的婴儿在妈妈给他换衣服的时候.己经不像新生儿时容易哭闹。他能够有意识地配合大人的动作,如抬高手臂、伸伸胳膊等等。妈妈要鼓励婴儿的动作,为他以后在生活方面的自理做好准各。婴儿穿和脱衣服是比较常见的一件事,父母在这方面培养婴儿的自主性,既可以养成他良好的生活习惯,也可以促进母子间的情感交流。
育婴师提示:在日常生活中培养婴儿的自理,可以促进他的生活自理能力,形成独立自主的人格。
婴儿十个月时,爸爸妈妈可以开始教婴儿认一些图案简单的卡片,如水果、动物等等,还可以教婴儿认日常生活中常见的事物,这样可以扩人婴儿的视野,提高他的认知能力。教婴儿认图片。
十个月的婴儿已经认识很多玩具,爸爸妈妈在和他游戏的过程中,可以让婴儿找出他比较喜欢的一个玩具,爸爸妈妈还可以在家中贴一些彩色的图片,教婴儿认识图中的事物,宝宝一般对水果和动物比较感兴趣。图片的图案要简洁明了,便于婴儿辨认。
婴儿在生活中会接触不少的图案,父母可以随时教婴儿认,耐心地教,反复儿次,婴儿很快就能学会。婴儿对有彩色图案的书比较感兴趣,但是他也许是喜欢撕书页或翻着玩。父母可以用一些小卡片,教婴儿认识其中的事物。在婴儿认图片时,父母可以让婴儿从图片堆中拣出大人要的某一幅图。还可以让他认识家中常见的事物。
育婴师提示:婴儿认图片可以让他知道更多的事物,提高认知能力。扩大认知的范围。婴儿进入十个月以后,父母要有意识地让他与小朋友们一起玩耍,让他学习与人和平相处,学会友爱和谦让,使他在将来能很快地适应社会大环境的变化。
婴儿的社交:婴儿进入十个月后,与人交往的愿望逐渐增加,他不仅与家里人相处得很好,而且他喜欢和同龄的小婴儿一起玩耍。婴儿在十个月时,能够自己玩藏猫猫的游戏,他喜欢自己蒙上毛巾逗妈妈乐,母子在这个过程中会增加彼此之间的感情。父母应该多安排婴儿与同龄的小朋友接触,这样在游戏的过程中,婴儿会和小朋友和平相处,让婴儿学会谦让友爱,使他尽快地融入同龄小社会,经常让婴儿玩过家家的游戏,可以培养婴儿的爱心,同时可以让婴儿在游戏的过程中,学习如何去关心别人,可以用一些简单的手势来表达自己的意思,如再见、欢迎、谢谢等等,这说明婴儿的语言能力有了很大的提高。这对他将来友好的与人相处会有很大的帮助。良好的语言交流和情感交流,还有助于促进婴儿的智力发展,婴儿在和家人的游戏中,容易集中注意力,培养他良好的学习习惯。
育婴师提示:父母多让婴儿与小朋友接触,可以让他尽快地融入同龄小社会,学会如何与人相处。
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11、婴儿第十一个月的育儿要点
1、继续进行手足爬行和行走练习。
2、学习翻书、看图书。
3、给婴儿念儿歌,学习押韵。
4、用笔随意涂涂画画。
5、学会认一种颜色
婴儿十个月以后,父母要有意识地培养婴儿手部动作和眼睛的协调能力,要耐心地教,多给他玩各种不同的玩具,在游戏中培养他手的技巧
手眼协调:满十个月的婴儿,手部动作己经比较灵巧了,父母要更有意识地培养他的手部和眼睛的协调动作,并且学会用手的动作来解决一些问题。
父母可以给婴儿准备一个上下开洞的小方盒子,大人把一个吊线的小球从上方的洞投入,然后让婴儿去取,小婴儿会仔细研究这个小盒子,逐渐地他会拉起线拉出小球了。
婴儿在这个月还应该学习打开和合上这两个动作。爸爸妈妈可以给婴儿一些带盖的玩具,教他打开后再将东西合拢。婴儿对能够打开的玩具感到很好奇,父母可以给他不同形状的玩具让他练习。玩具不要过于紧密,使婴儿能够很容易打开。爸爸妈妈还要和婴儿一起玩,给他多做示范。婴儿熟悉玩具之后,就能很快将玩具打开。
育婴师提示:打开和合上可以训练婴儿双手的灵活性,培养手部和眼睛的协调动作。婴儿进入第十一个月了,他的各方面能力都有很大的发展,认识的事物增多,双手也越来越灵巧,父母在这个时候就可以给婴儿看布书了。
看布书:父母可以精心地挑选一些上面印有各种各样图案的手帕,再买一些可以绣在童装上的各种小动物布贴或彩色碎布做成的多种图案,用尼龙粘扣的方式粘在手帕上,再把这些手帕缝合在一起,一本布书就制成了。
各种不同颜色的圆形小球,可以让婴儿学习认识颜色。十一个月的婴儿大都会对红或黑色感兴趣。父母要先教婴儿只认一种他喜欢的颜色,学会后要经常复习。等他熟悉之后宰教婴儿认第二种颜色,不要贪多,婴儿学的太多,反而不易分辨出不同的颜色。
育婴师提示:布书可以教婴儿认事物的大小、颜色等等,了解事物的各个特点,提高他的认知能力。
婴儿学习画画,是为了锻炼婴儿手的灵巧性以及手眼协调能力,同时在涂涂抹抹的过程中,培养婴儿对色彩和图画的兴趣。
学画画:婴儿以前只会用拳握笔杆,现在他的手指灵巧度增加了,他开始能用拇指和食指握住笔,这时父母可以让婴儿练习画画。家一长可以先握住婴儿的小手教他画。当婴儿看到画出的线条时,他会很高兴,并要自己去画。开始婴儿画画的随意性很强,会到处乱涂。如果他没有画到纸上或者劲太大把纸张扎破了,这时父母不要训斥孩子,要鼓励他在纸上画画。婴儿在这个时期学习画画,主要是发展他手的技巧,所以虽然婴儿只是涂涂抹抹,作为父母都要加以鼓励,还可以给他不同颜色的笔,使他在画画时增强了手指的灵活性,还可以培养他对色彩和涂画的兴趣。
育婴师提示:婴儿随意涂涂画画,可以练习手部动作的灵活性,培养婴儿对图画的兴趣。爬行和行走是十一个月婴儿的土要运动方式,这些运动能够很好地锻炼婴儿的四肢肌肉,增加活动范围,同时也促进了智力的进一步发展。
婴儿的运动:婴儿进入十一个月以后,他的运动能力己经很强,他不仅能通过爬行够到他想要的玩具,还能借助一些扶持迈步行走了。
爬行是很好的练习,他促进了四肢协调的运动,对婴儿的智力开发很有帮助,所以父母也要鼓励婴儿的爬行运动。
婴儿从扶站到完全站稳是下肢发育的一个进步,学会站稳之后再学走就会比较快了。宝宝刚站稳时只能站几秒钟,这时大人要注意在旁保护,防止摔跤。慢慢地,婴儿独自站稳的时间会逐渐延长。
育婴师提示:经常练习爬行和走步能增强婴儿的运动能力,提高身体动作的协调性,促进大脑的发育。
十一个月的婴儿小肌肉发育主要表现是手部动作的发展,他的手指灵巧性和手眼协调的能力会得到进一步发展,这个时候,父母可以让婴儿逐渐注意套塔和套碗之类的玩具,能够使他的手得到很好的发育。
套塔:套塔是训练婴儿手指灵活性和手眼协调的好玩具,刚开始婴儿并不会将小环准确地套入。妈妈可以先让他学习用双手依次小环从塔中取出来。等婴儿逐渐熟悉之后,再示范着将小环一个一个套入。开始他不分大小,只要能套入就算是对的,婴儿要到1岁半左右才会把小环全部正确套入。
婴儿在这个时期学习套环或套碗,只是为了让他慢慢地熟悉这些玩具,发展手的技能,同时为他以后用小环学习颜色或学习数字打下良好的基础,所以妈妈要耐心,要鼓励婴儿自己玩。
育婴师提示:套塔练习可以进一步发展婴儿手的技能,提高他的手眼协调能力。
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12、婴儿第十二个月育儿要点
1、学习独立行走。
2、竖起一个手指表示“1”。
3、按照大人的指令拿2-3种物品。
4、利用积木、小球等玩具发展手的灵巧性。
5、看书、听故事并模仿一些发音和动作。
6、在生活方面培养婴儿的自理能力。
婴儿进入第十二个月,他认识的事物比较多了,这时父母可以教婴儿认颜色,使婴儿学习教抽象的概念,发展他的思维能力。
教婴儿认颜色:婴儿在和父母游戏时,一般会有比较偏爱的玩具,爸爸妈妈在和他玩的同时,还要教他认识事物的一些特征,比如颜色和形状。妈妈可以教婴儿先认其中红色。先取一件婴儿喜欢的红色玩具,反复地告诉他,这是红色的,然后让他从几种不同颜色的玩具中指出红色的积木。将红色的玩具放在一起,另一边放一些别的颜色的玩具,告诉他那边都不是红色的,让婴儿的注意力集中到颜色上。当婴儿找出一个红色是玩具时,妈妈要给予婴儿适当的鼓励。每次只能教他认一种颜色,学会后还要巩固一段时间,再教他认第二种颜色。婴儿认颜色需要一步一步地学习,因为颜色是一个抽象的概念,所以父母一定要让婴儿从他喜爱的玩具学起。只要您耐心地教导,您的婴儿就会认识更多的事物,他的思维能力也会得到很大的提高。
育婴师提示:父母多让婴儿做手部练习,可以训练手指、手腕的灵活性,为婴儿将来的学习打基础。
婴儿一岁前后,父母要利用各种玩具发展他的手部技巧,如敲打、旋转等动作,这样可以使婴儿有一双灵巧的双手。
敲木球和抓吊球:婴儿很喜欢用手做敲打的动作,妈妈可以根据婴儿的这个特点,经常给他一些敲击的玩具,让他练习手和眼的协调能力。
木球敲击玩具是让婴儿用榔头敲击方盒上的一个木球,让木球从下方的一个小洞滚出来。当小球滚出来时,他会觉得非常地高兴。婴儿刚开始玩时,会感到非常地好奇,会仔细地研究这个小方盒,或是对手里的榔头不感兴趣,只喜欢玩小球或小方盒。妈妈可以稍做示范,等他熟悉玩具之后,他就会很专心地做,这样也培养了他专注的能力。
育婴师提示:父母多让婴儿做手部练习,可以训练手指、手腕的灵活性,为婴儿将来的学习打基础。
婴儿周岁左右,他对周围的事物会很感兴趣。爸爸妈妈要利用自己婴儿的特点,用图书和图片教婴儿认更多的事物。
和婴儿一起看书:婴儿的认知能力是日积月累的,随着他的成长,认识的事物也越来越多,爸爸妈妈要根据婴儿的喜好,给他看一些有趣的图片和图书和,让他认识更多的事物。图书和图片一直是婴儿喜爱的玩具,色彩鲜艳、形象逼真的图案会激起他们的好奇心,扩大孩子们的视野,增加他们的认知范围。
育婴师提示:和婴儿一起看书,可以提高婴儿的认知能力,父母与婴儿多交流,还可促进语言的发育。
周岁婴儿的身心发育特点:一岁的婴儿体重约9.24-9.87千克,身长约74. 32-75. 82厘米,头围约45.2-46.3厘米,胸围约45.2-46.2厘米。
婴儿一般能认识身体5个部位。家长要经常让婴儿在游戏中学习各种部位,可以利用小动物或布娃娃让他练习,使婴儿的认知和记忆能力得到进一步提高。婴儿的认知能力在第十
二个月时增加最快,能够认识自己经常玩的玩具,以及家中常用的物品和各种水果。他不仅能分辨实物,还能从图书或图片中指出自己认识的事物。
婴儿的精细动作发展主要表现为手的技巧:他能打开各种瓶盖或盒子,握住笔在纸上随意涂涂点点,还能将细小的东西准确地投入到小瓶中,这都说明婴儿的小肌肉发育和手眼协调能力都有很大的提高.爸爸妈妈要给婴儿各种各样的玩具,让他练习双手的灵活性,如小吊球、形状各异的嵌盖、套圈等等。婴儿不仅能从中学习各种技能,而且还能增强手指、手腕同时运动的协调性。
随着婴儿与人交流的机会增多,他对语言的理解和记忆能力也增强。他能够用许多的动作来表示自己的意愿,同时在和家人相处的时候,还会经常发出一些单个的音。虽然有些发音还比较模糊,但是父母要鼓励婴儿多说,使他积累更多的词汇。
婴儿的运动主要是学习行走:他已经能够独自站得很稳。爸爸妈妈可以先让他扶着家具或沙发学走。婴儿开始会有一些害怕,妈妈可以牵着婴儿的手学走,还可以利用一些拖拉玩具,增加他学步的兴趣。
小婴儿满一周岁,这是他一生中一个重要的里程碑。每个孩子都会有自己发展的时间表,家长要根据自己孩子的特点,发展他各方面的能力,同时更要培养他对世界的求知和探索精神,以及适应和改变环境的基本能力和信心,这些都是他未来发展
